Alunos da rede municipal participam de ação especial do Dia do Circo

A Escola Municipal Deocleciano Martins da Silva e o EMEI Godofredo Filho, se juntaram nesta segunda-feira, 23, para um dia de vivência cultural no circo Fênix, em comemoração ao dia do circo, celebrado em 27 de março. A iniciativa integra uma proposta pedagógica que valoriza o acesso à cultura e às diferentes linguagens artísticas, antecipando as celebrações do Dia do Circo. A atividade contou com a parceria do Circo Fênix,que recebeu os estudantes de forma gratuita.

De acordo com a vice-diretora da EMEI Godofredo Filho, Patrícia Amorim, a ação representa uma oportunidade de aprendizado significativa. “A proposta foi trazer as crianças para o circo em virtude do Dia do Circo. Aqui, elas puderam vivenciar o malabarismo, a mágica, o palhaço e tantos outros artistas que encantam de forma única. Sair do ambiente escolar e experimentar essa arte de perto é algo transformador”, destacou.

A diretora da Escola Municipal Deocleciano Martins da Silva, Carla Ribeiro, conta que a experiência contribui diretamente para o desenvolvimento dos estudantes. “Trazer nossos alunos para esse momento é também resgatar a cultura do circo, que muitas vezes acaba esquecida. O circo é arte, história, criatividade e alegria. Ver o brilho nos olhos das crianças mostra o quanto essa vivência é importante para o desenvolvimento cultural e humano”, pontuou.

O proprietário do Circo Fênix, Pessebe Lee, ressaltou a importância da valorização cultural circense, considerada uma das mais antigas formas de expressão artística.”Muito feliz em podermos contribuir com uma programação com diversas apresentações que sempre encantam os pequenos”, disse, destacando os números de brincadeiras de palhaço e a interação com o público, além da apresentação de dança e encenação com personagens de desenho animado.

Mais do que um momento de lazer, a ação proporcionou às crianças uma experiência marcada pelo encantamento, imaginação e fortalecimento de vínculos com a cultura, tornando o aprendizado ainda mais significativo.